高学分和出成绩，哪个更重要？

蒋继平

2008年9月12日

这个问题只适用于实行学分制的大专院校，尤其是研究生院，特别是学理科的学生。 换句话说，就是在读期间，既需要学习理论知识，又需要动手做实验的那些学生，如何更好地分配自己的时间和精力，是把自己的主要精力放在理论知识的学习上，尽量争取高学分； 还是把主要精力放在做实验上，争取在科研方面做出成就来呢？

这个问题实际上是：对于研究生来说，成绩报告单和研究论文，哪个更重要？对于大专生和本科生来说，学分和实际操作能力，哪个更重要？

假如我把这个问题投放到社会上让大家评论，我想其答案会是多种多样的，因为每个人的观点和经历不一样。就目前国内的总体情况来判断，大多数人会认为学校的成绩报告单上的学分更重要。 为什么我会有这种感觉呢？先让我讲一个故事，你看了这个故事后就知道答案了。

1988年的六月份，在美国加州大学河边分校的一个学生公寓内，住着我和其他三位来自中国大陆的研究生。他们三位中的两位是学物理的，一位是学数学， 我是学植物病理学的。当时，我刚获得硕士学位。 有一天，一个房友问我下一步怎么办， 我说我的导师和学校的另一些知名教授正在为我申请洛克菲勒奖学金，以便我继续攻读博士学位。 然后他接着问：“你的学分有多高？” 我回答说：“3.42”。他和另外两位房友听了以后，都笑得弯下了腰， 并且说：“你不要跟我们开这样的玩笑，3.42 的学分，去申请洛克菲勒奖学金，真是懒蛤蟆想吃天鹅肉，我们的学分几乎是4.0， 接近于满分，也没有任何教授帮我们申请洛克菲勒奖学金。”我听了他们的话后，心里很不是滋味，本来心里就一点儿信心也没有，经他们这样一取笑，心里对拿到洛克菲勒奖学金几乎失去了任何希望。

大约两个星期后，我收到了一封来自洛克菲勒基金会总部的信，当着三位房友的面折开， 信袋中的第一页是一封道贺信，恭喜我被授予洛克菲勒奖学金，第二页是一张支票，是付给我的头三个月的生活费，以后的许多页是关照我如何处理这笔奖学金以及应当注意的事项，其中的内容主要是，在我攻读博士期间，所有的学费，生活费，健康保险，医疗开支， 太太和孩子来美的旅途费用及来美后的生活补贴等等都由洛克菲勒基金会负责。我的三位房友看了这些文件后，一个个神色凝重， 不说一句话。

在其后的两三天内，他们一直问我这其中到底有什么奥妙和诀窍， 下面是我对他们的回答，同时也是对主题发表的我个人的观点。

“我和你们一样，对我拿到这个奖学金深感意外。我也不知道为什么，更说不出其中的奥妙。但是，经过两三天来的思考，我觉得主要是由于中国采用的教学方式在我们头脑中造成的偏见。 你们是否清楚，中国一直采用的是灌输式的教学方式，强迫学生死记硬背，以至有些有主见的和有创造力的学生不能发挥他们的主观创造性。而美国实行的是启发式教学，鼓励和支持学生们的实际操作能力，激发他们的创造性。 所以，中国人看重的是学分，而美国人看重的是你的实际操作能力和创造力。”

“你们是否注意到，我和你们三位最大的不同点是，我一天到晚很少在寝室内看书做作业，我除了上课和参加一些必要的活动外，把大部分业余时间都花在实验室做实验上； 而你们整天都花很多时间在看你们的专业书。我早晨出门的时候，你们在寝室内看书，我晚上回来的时候，你们也在寝室内看书。你们的学分接近满分我觉得一点儿也不稀奇。即使世界上所有的学生都像你们一样都拿满分， 我们的科技也上不去。为什么呢？因为你们虽然拿了满分，这最多证明你们把我们的先人的智慧和知识全部继承下来了，但是你们没有新的创造，科技如何进步呢？我的策略是，保证自己的学分达到学校的要求，然后利用美国实验室的先进的实验设备和充足的研究经费，花大量的时间做试验，从中找到新的发明，或者证实一种设想，给科技领域增加新的内容，这样的话，人类的知识宝库会越来越丰富。”

我不知道我的解释是否合情合理，但是，有一点是很明显的，那就是，从那以后，我很少看到那两位学物理的房友在寝室中读书，我想他们也可能把自己的时间花在实验室做实验上了。