学历的真正意义是什么？

（蒋继平 2009年2月3日）

对于这个问题，答案有很多，有的人认为学历并不等于知识，更不等于财富和社会地位。当然，大多数人都认为学历是一个人知识的象征，是人生的敲门砖，是争取提高社会地位的重要条件。

我这里与大家一起来讨论这个话题，主要是从一般情况来分析，所以，不包含特殊个例，如假文凭等现象。

首先，要弄清学历的真正意义，我们必须来分析一下获得学历的正常途径。大家知道，读完高中没有考上大学的人只有高中学历；读完大学没有读研究生的人只有大学学历；在国内读完研究生但是没有出国读研究生的人只有国内研究生的学历；在国外读完研究生的人具有国外研究生的学历。很明显，学历可以简单地分成四个等级：即高中学历，大学学历，国内研究生学历，和国外研究生学历。这四个等级都是经过筛选而产生的，每一个等级都要经过两道筛选的程序，第一道程序是达到一定的标准而被录取进入这一等级，第二道程序是达到这个等级的标准而被授予这个学历。

其次，让我们来分析一下在获得这些学历的过程中我们所学到的知识和经历。在学知识方面，在高中阶段，我们接受知识的唯一途径是读书，听老师讲课，完成作业， 这些都是被动的，是灌输式的，需要的是死记硬背，不需要思考，实际上学生的独立思考根本不能用在回答考试的答卷上。学校的图书馆的书也是比较少的，涉及的内容也不是很广，所以，学生能够接触的知识是很有限的。在经历方面，一般来说，读高中时仍然与父母亲生活在一起，也和自己从小在一起的朋友们在一起，生活方面一般没有独立的意识和能力。大学与高中最大的不同是，大学生已经可以用独立思考来解释一些现象和回答一些问题，图书馆的藏书也多得多，所以，只要你自己努力，接触到的知识面更广更深，大学生活一般都脱离了父母亲的照顾而需要独立的生存本领。研究生与大学生的最大不同是， 独立思考和创造性是研究生成败的关键因素，研究生必须具有逻辑推理的能力，不断探索和追求真理的精神。国外研究生与国内研究生的最大区别是， 国外研究生必须至少精通一门外语，也要与所在国的文化思维方式融合，因此，有国外研究生学历的人至少精通两种语言和懂得用不同的思维方式来考虑问题。

现在让我们把学历等级与体育比赛的规格做一个比较。在我看来，高中学历相当于地方性的或者校级比赛的名次，大学学历相当于省级比赛的名次，国内研究生学历相当于国家级比赛的名次，国外研究生学历相当于国际比赛的名次。读者中可能有很多人不同意这种比较法，当然，我自己也觉得这种比较法很粗鲁，不能函盖所有的情况，但是总体上来说还是比较适合的。

从上面的分析不难看出，一个人通过正常途径获得的学历是其在竞争中争得的地位，也是其知识，经历，和能力的证明。 所以，社会上招聘时首先看重的是学历是有一定道理的。 不过，任何事情都有例外，有的人确实有真才实学，但是没有文凭，这种人靠的完全是机遇了。

简言之，学历的真正意义是：竞争力，知识面， 经历，思考能力，和思维方式。 学历与这几个方面成正相关，即：学历越高，竞争力越高，知识面越广，经历越丰富，思考能力越强，思维方式越多。

在这里， 作者需要特别声明一下，一些很有才能，但是由于某种原因没有机会上学或者继续读书的人看了这篇文章不要生气，因为你们的情况是特殊的，不属于这篇文章的讨论范围。