人和天使的对话：知识，学问，和涵养的区别
蒋继平
2009年7月12日
人：“天使，前几天，我们已经从几个不同的方面讨论了如何来区分不同的人。今天我想继续与您讨论有关人的其他特性问题。”
天使：“那么请你提出你想知道的问题。”
人：“好的，你也许知道，有的人似乎很有知识，但是，不是很会办事，也就没有什么成果；还有的人似乎很有知识，但是，讲话很粗鲁，有时甚至很低俗，往往还会骂人？您是如何看待这些现象的？”
天使：“在我看来，你问的好像是人的知识，学问，和涵养的关系问题。”
人：“嗯，是的。”
天使：“那么，在你的心目中，你是如何来定义一个人的知识水平呢？”
人：“在这一点上，我有一个具体的标准，那就是看那个人的学历。说的具体些，就是看他是否是一个文盲，小学生，中学生，大学生，和研究生，或者有别的什么接受教学的纪录。除了这些外，还可以看他在某些方面是不是有特殊的技能。这后者实际上包括经验和经历。”
天使：“你的定义是对的。说得更简单一些，人的知识就是人对客观世界的认知。一般来说，一个人对客观世界的认知越多，这个人的知识就越多。从一般和相对的方面来说，一个的知识越多，他的学问和涵养应该越高。但是，从绝对的方面来说，一个人的知识越多，并不代表他的学问越多，更不能代表他的涵养越好。”
人：“为什么？”
天使：“因为知识只是一种认知的程度，而学问关系到如何应用这种知识的能力。举个具体的例子来说，你知道那是一块砖，砖可以用来砌墙，也可以用来砸人， 这是你的知识。但是，在什么情况些用来砸人，如何砸，在什么情况下用来砌墙，怎么砌效果最好，那就是学问了。”
人：“噢，我懂了。学问是系统地运用现有知识的能力。这就可以解释为什么有人看起来很有知识，说到什么东西好像都知道，而且理论上可以说上一大套，可是叫他们自己动手去做事，又做不出什么名堂来。”
天使：“这种人可以称为“书呆子”。他们的拿手好戏就是纸上谈兵。一旦要他们到战场上实际领兵打仗，他们就会毫无章法，甚至败得一塌糊涂。”
人：“那么知识，学问，和涵养之间有什么关系呢？”
天使：“简单地来说，知识是头脑中对外界事物的印象，学问是如何利用这些印象来解决问题的能力，而涵养是一个人的品性。知识和学问有较紧密的关联性；而知识和涵养的关联性不是很明显。”
人：“您们天使是如何来看待那些喜欢骂人的人的？如何对付这种人？”
天使：“人家骂人总是有原因的，是不是？你自己会不会无意无辜的去骂人? 不会，是吧？那么你认为有哪些原因会导致人们骂人呢？”
人：“我认为人的心情是导致骂人的最主要原因。当一个人心情不佳的时候，心中有气的时候，就会把自己的不快情绪发泄出来，因而就会找机会骂人。要不然的话，他们即使见到不公正的事，也会心平气和地用理来说服人，对不对？”
天使：“很对。所以，我们天使对待喜欢骂人的低俗粗野行为的人，就是听而不闻，视而不见。 因为你犯不着跟他们一般见识，更犯不着被他们的不良情绪所传染。要是你善于辩证思维的话，你可以从他们的骂人行为中得到一种优越感，因为你可以从他们骂人的行为中知道他们没有你生活的幸福。”
人：“哈哈，这就是您在上节课中提到的装满蜜糖的瓶子里倒出来的都是蜜，而装满醋的瓶子里倒出来的只会是醋的道理所在！”
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